enfants, adolescents et adultes handicapés mentaux et/ou
physiques, mais conservant leur motricité. Personnes en difficulté
sociale.
Objectif :
contribuer au développement corporel, psychique et social des cavaliers à travers une recherche d'autonomie
et de responsabilisation par rapport à l'animal.
Moyens :
notre pédagogie est basée d'une part
sur la prise de contact avec l'animal qui s'établie au moment de leur
préparation pour la séance (manipulation, pansage)
et d'autre part sur le jeu. Les enseignements sont avant tout ludiques,
dans une recherche constante de confiance.
Les objectifs et moyens mis en place sont à préciser avec les équipes éducatives, en fonction
des difficultés et problématiques rencontrées par chaque type de cavalier.
Mais ils s'articulent autour des thématiques principales suivantes :
